CP 6의 자녀들과 제 3의 십대들은 터미널에 관심이 있습니다.

유치원에서, 아이가학교 단순히 부모님과의 이별에 대한 불안감으로 고생하는 것입니다. 그것은이 나이에 상당히 정상적인 현상이며 시간이 지남에 따라 사라집니다.
학교 공포증은 시간이 지남에 사라지지 않습니다. 반대로, 우리가 아무것도하지 않으면 더 악화됩니다.

나쁜 학생 만?

이것은 학교 공포증에 대한 주요 오해 중 하나입니다 ... 사실, 모든 어린이는 학년과 관계없이 성적 카드가 영향을받을 수 있습니다. 우리는 심지어 많은 훌륭한 학생들이 더 이상 공포에 시달리기 때문에 하룻밤 사이에 수업에 참석하지 않는다고 봅니다.

좋은 학생들은 다른 학생들보다 더 큰 영향을받는 경향이 있습니다. 이는 과도한 성과와 극도의 완벽주의에 대한 욕구 때문입니다. 너무 많이 그 아이가 정말 나쁜 느낌. 실패의 느낌은 너무 강해서 완전히 막습니다. 이동학교 그러므로 진짜 시련이되고 그는 돌아갈 힘이 넘습니다.
그러나 문제의 아동은 자신이 완벽 주의자라는 사실을 알지 못합니다. 그는 정말로 나쁘다고 느낍니다.

이 장애는 어린이의 삶의 중요한 단계에 나타난다.

CP, 6 번째 통행, Bac의 2 번째 또는 1 번째 통행은 학교 공포증의 출현을 가장 자주 관찰하는시기입니다.

이것들은 학교에가는 데 필요한 에너지를 찾을 수 없을 정도로 실제적으로 공포증을 일으킬 수있는 중요한 학교 모자입니다.학교.

이 공포증의 탄생은 최근의 애도에 이어 가족. 그것은 종종 친척의 죽음에 대한 아동의 첫 번째 대립입니다.

합리적 원인의 부재

아이가 가기 시작하면학교, 첫 번째 반사는 그의 고뇌의 기원을 찾기 위해 그에게 질문하는 것입니다. 그러나, 아이가 학교 공포증에 시달리는 경우, 객관적인 이유가 없다는 것을 매우 빨리 알 수 있습니다. 그를 괴롭히는 친구 나 그를 미워하는 선생님이나 만성 게으름 때문이 아닙니다.

학교 공포증으로 특히 무장 한 것은 우리가 그 이유를 찾을 수 있다는 것입니다.

그것은 "학교 거절"이라고 불리는 것과 혼동되어서는 안됩니다. 즉, 일반적으로 쉽게 발견 할 수있는 특정 이유로 학교에 가지 않아야한다는 의도적 인 선택입니다. .

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