아이들의 스트레스 : 어떻게 설명해야합니까? 책임있는 사람?
Sylvie Sarzaud, 전 교수 학교 Morbihan의 현재 학자는 "나는 아이가 스트레스를 극복하도록 돕는다"(Eyrolles Edition)라는 책을 썼다. 그녀는 우리의 질문에 대답하기로 동의했습니다.
아이들은 점점 더 스트레스를받습니다. 어떻게 설명하니?
아이들과 어른들은 실제로 점점 더 강조되고있는 것처럼 보입니다. 우리의 생활 여건은 아마도 책임이 있습니다. 우리의 일상 생활은 어려운 속도를 부과합니다. 아이들은 도망 가지 않습니다. 지난 수십 년 동안 상호 지원, 청취 및 가족 지원의 가치가 사라진 사회의 무게를 더하십시오.
우리의 물질적 쾌적 성은 이러한 다른 가치의 손실을 크게 개선했습니다. 항상 더 강력한 일정한 압력 인 시간에 대한 경쟁은 개인의 진정한 필요를 숨 깁니다. 우리가주는 관심과 받아들이는 것, 자신감과 다른 한편으로 이것을 깨닫는 즐거움 부모님과 아이들은 아주 어린 나이부터 그들에게 심한 부담을 안겨주는이 사회에서 진화합니다. 교육 여부 학교 가족, 웰빙보다 잘하는 것에 더 관심이 있습니다.
오늘날의 사회에서 자녀에게 가장 큰 스트레스를주는 것은 무엇입니까? 십대 ?
첫째, 우리는 포인트 응력과 영구 응력을 구별해야합니다. 첫 번째는 외부 사건의 결과로 아동이나십대, 적응하기 위해 고투하고있다. 아기 ~ 안에 가족, 부모의 분리, 이동, 변화학교, 사랑하는 사람의 죽음 ... 아이들은 상황에 따라 순간적으로 불안정 해집니다. 그들의 개성과 진화하는 환경에 따라 균형을 맞추는 데 다소 시간이 걸릴 것입니다.
어떤 경우에는 스트레스가 발달하여 발육이 악화 될 수있는 나쁜 생활 습관에 자극을 받으면서 발전합니다. 위에서 언급 한 외부 원인이 번식 할 때 아이는 자신에게 맞는 대답을 찾지 못한 채 자신의 문제에서 수렁에 빠지게된다. 성인이 지원하지 않으면 아이는 혼자만의 대처를 할 수 없습니다.
마지막으로, 때로는 스트레스가 부정적인 인식을 강화하는 행동의 나쁜 습관과 관련된 나쁜 자기 이미지에서 비롯됩니다. 예를 들어 평가 전날 스트레스를받은 불안한 아이를 데려가십시오 : 그는 자신감이 부족하고, 그렇지 않다고 생각하며, 심하게 자고, 통제가 곤란 해지고, 아이디어를 잃어 버립니다. 그는 나쁜 성적을 얻는다. 결과는 그의 무능력에 대한 그의 신념을 강화시킨다. 그것은 악순환입니다!
유치원의 어린이에게 스트레스를받을 수 있습니까?
아무도 스트레스로부터 안전하지 않습니다.학교 특히 첫 학년 전에 가슴을 결코 떠난 적이없는 사람들에게 큰 고통의 근원이 될 수 있습니다!학교 아이가 첫 번째 관계 상 함정에 직면하는 사회화의 장소이다. 빌려주고, 나누고, 협상하는 ...
유치원 수업에서는 아이들이 함께 사는 법을 배우게되며 항상 부드럽지는 않습니다. 예를 들어, 휴식 시간에 모욕 당하거나 두려움을 느끼는 경우 자녀가 퇴각 할 수 있습니다. 반대로, 자신이 너무 확신이 많은 아동은 자신의 의지를 그룹에 부과 할 수 없다는 것에 좌절감을 느낄 수 있습니다. 각 상황의 진화에 필수적인 이러한 상황은 너무 많은 강도로 살면 스트레스의 원인이됩니다.
탁아소와 예비반을 혼동하지 않도록 조심하십시오. 어떤 부모는 작은 구역에서 자녀들에게 큰 압력을가합니다. 공연에 내기하지 않고 교실에서의 행동을 요구하고주의를 기울이는 것이 정상입니다 ...
